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为什么好多初中成绩很好的学生上高中之后普遍下降甚至厌学?

作者: 来源: 本站整理 时间: 2018-07-12 阅读:

  以语文为例,中考是有确定范围的,课本就是考试范围。一般语文中考有30分单纯考课本内容,毫无技术含量。考生只要熟记课本外加一点点应变能力就足以考出不错的成绩。即使有所谓的课外阅读,也只是用课内知识和技能来分析课外文本而已,并且题目问地非常直白,毫无理解障碍。

  但高考就大不一样的。首先毫无范围,除了默写有几句课内名句,文言文有几题涉及到课内知识点,其他都是课外。而且高考考初高中所有知识,即使你知道有课内名句和课内文言实词,你要穷尽它们也不容易。此外高考阅读的长度、难度、类型都不固定,题目的问法更是“千奇百怪”,大多数题目都要绕一两个弯子才能看出考的什么知识点、技能点。

  再单独说说作文。初中作文以记叙文为主,加入一些抒情即可。考的主题就那么几个,很容易事先准备。但高中作文只有议论文,思维模式完全不同,思维量也一下子上去了,同时出题范围根本无法预知。即使所有以往的题型都练过了也可能偏题。

  我所在的学校是市重点,但是不少考进来的孩子学习习惯都很差,因为他们在初中玩了三年,到初三了拼一把,甚至到了最后半年突击一把,为什么好多初中成绩很好的学生上高中之后普遍下降甚至厌学?居然也能考进市重点。

  很多初中怎么教作文的呢?老师出一个主题,比如亲情,学生家长去找一篇好文章(不能是很火的),老师帮你改成适合中考的长度,学生回去背出来。学校的作文课只教你怎么套题,甚至有些学校不允许学生原创,必须写套题作文。

  靠突击、靠补课、靠死记硬背足以应对中考,但他们如果没有天资、也不懂得改变学习方法, 到了高中就是死一条。

  三、家长层面:家长内心觉得已经尽到义务,孩子后应该自己自觉,同时也没有能力再陪读,甚至已经管不住孩子

  大部分的家长都已经意识到教育的重要性,也愿意在子女的教育上投入、时间和精力。尤其在学前、小学何初中,由于孩子小,不懂事,缺乏主动性和自制力,家长的干预会比较多。一旦孩子进了高中,尤其是突击进了市重点高中,家长会莫名地觉得孩子已经成年了,已经长大了,已经成熟了,应该能自己管好自己,能自觉读书,不需要家长管了。

  我只想说:别那么天真。如果一个孩子没有养成良好的学习习惯,是不可能因为升上高中了就自然变好的。事实上大部分孩子跟不上高中学业与家长放松了对孩子的管束有关。

  当然,也有些家长因为自己的事业进入了上升期,而孩子进入了叛逆期,无法再管住孩子。我深表理解。

  一线城市小升初升学率是百分之九十五,但初中升高中(不包括职高)只有百分之五十几,而高中升一本是百分之十二。从某种意义上说,高考的竞争强度是中考的四倍。中考已经筛掉了大多数智力和努力不够的人,剩下的人都不比你差。

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