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中考记叙文注意事项!

作者: 来源: 本站整理 时间: 2018-07-12 阅读:

  记叙文是以写人叙事为主要内容,以记叙为主要表现手法的文章。写记叙文要从简单的叙事开始。一件事总是由人在一定的时间、地点做出来的,而事情本身又有它的前因后果,来龙去脉,这样就构成了记叙的六要素:时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。写记叙文,必须交代清记叙的要素。

  时间和地点,同事情的发生、发展以至结果往往有密切的关系。我们向别人叙述事情,一般都要交代清楚这件事发生的时间和地点,使别人对这件事有所了解。如果时间、地点没说清楚,别人就会对事情的真实性产生怀疑,或者影响对事情发生的背景的了解,这样就无法有效地说清楚事情。

  交代时间和地点的方式是多种多样的。有的文章一开头就将事情发生的时间和地点说明白,这是人们叙述时常采取的方法。例如冰心的《小橘灯》是这样开头的:

  这篇文章的末尾标明是1957年写的,因此读者从开头时间的交代中,一看就知道文中所写的是解放前的事。“春节前一天的下午”、“重庆郊外”——这就把时间、地点都说得很清楚了。如果少了这个交代,我们就无解文中所写的“潮湿的山”、“衣衫褴褛的小姑娘”、“父亲的出走”和“小姑娘家的饥寒交迫”。

  有的文章是随着事情的发展需要而点明时间和地点的。对于时间或地点的表示,不一定是直接写几月几日几点、某省某市某区。有时候,时间可以间接地表示出来,可以用“东方的天空出现鱼肚白”指清晨;也可以用“夕阳西下”指傍晚。

  时间或地点的交代,不仅有直接、间接之分,而且还有粗略与精细之分。请看这样一段描写:

  春分刚过,大地就呈现出一派春意盎然的景象。……早晨,我走出屋门,忽觉头上湿漉漉的,抬头一看,不由惊喜地叫出声来:“春雨!”

  这段文字,先写了粗略的时间:“春分刚过”,接着写出了具体的时间:“早晨”,先粗后细,富有层次感。

  在记叙文中,人物的特征必须通过具体的事情来表现,而事情又必须要有一定的人去做。因此,写人和叙事是密不可分的。在记叙文中,必须注意写物。写人,可以是直接地正面描写,但也可间接地侧面描写。

  正面描写,可以直接刻画人物的外貌(肖像)、行动、语言、心理活动等。侧面描写,则通过对其他人物的描写或对别的事件的叙述,反衬或烘托主要人物。无论是正面还是侧面写人,都要能反映人物的性格特征,展现人物的世界。成功的记叙文,人物的特征常常是十分鲜明的。魏巍的《我的老师》中的蔡芸芝先生;都德的《最后一课》中的韩麦尔先生和小弗郎士;安徒生的《的新装》中的等,中考记叙文注意事项!无一不栩栩如生、活灵活现。

  不论其简单还是复杂,总有一个发生、发展和结束的过程。而人们了解一件事,总想知道它的来龙去脉,总爱问问为什么会发生这样的事,也总爱推测事情的结局。因此,只有把事件的过程和结局叙述清楚,其发展变化的原因及事物间的内在联系,读者才能对整个事件有全面、完整的印象,了解事情的意义。一篇结构完整的记叙文,对事情的起因和结果,要有所交代。《小橘灯》写了这样一个故事:开端(小姑娘打电话)→发展(探望)→(小姑娘制送小橘灯)→结局(补叙林的情况)。故事虽然简单,但是整个过程,有开端、经过和结局,叙述得清清楚楚,比较完整。

  要突出重点时间、地点、人物和事情的发生、发展、结局虽然被称为记叙的“要素”,但在文章中并不是缺一不可的。尤其是对事情的叙述不能开端、发展、、结局不分主次,平均使用笔墨,而应该根据表情达意的要求或“惜墨如金”,或“泼墨如水”。在这一点上,朱自清的《背影》给我们很大的。这篇文章所叙之事的起因是“我奔丧回家后要回”,经过是“父亲到车站为我送行”,事情的结果呢?

  按理应该是我顺利地回到了,但是整个事情的发展过程中,最能表现父亲对我的关爱的是“送行”这一段,作者就把重点放在这一段上,而对结果只字不提。在写送行的时候,作者又重点刻画“买橘子”这一细节,因为这个细节,倾注了父亲全部的爱,作者浓墨重彩地渲染,而对其余的东西,能略的略了,能不写的不写。这样的取舍,不仅没有给人以遗漏的缺憾,反而给人以重点突出,主次分明的层次感。有重点,有取舍地交代记叙的要素,是写好记叙文的关键。课堂作文也好,平时练笔也好,我们都应注意落实的这些要求。

  在我记事起,您就去外面打工,把我放在了外婆家,那时的我,几乎每天大哭大闹着要妈妈。出于无奈,您也就只好回家照顾我。在家中,您都照顾着我,给我吃好的,穿好的,而自己却全然不顾。我记得您是胖了还是瘦了,在我的印象中,您似乎一直都是瘦瘦的,好像从未胖过。

  记得有一次,因为我不小心跑摔倒了,脚上全是血,您看到了我这个样子,第一反应就是背起我往外公家走(我的外公是一名医生),一到外公家,您就跑到了外公身边,叫外公帮我止血,伤口的疼痛让我大哭了起来,而您也在我旁边偷偷哭了起来,满脸全是泪痕。止完血后,您又把我背回家中,是又给我擦脸又给我喂药,连晚饭都忘了吃。

  渐渐地,我也就到了上小学的年龄,您为了让我得到更好的教育,就和爸爸来到了镇上开店,赚钱供我在镇上读书。但是,不知怎么的,我的成绩非常差,从来没有及格过。您为了让我有个好成绩,天天都给我补习功课,常对我说要相信自己能够成功。于是,一向顺其自然、从未及格过的我开始了努力学习,终于每门学科都及格了。当我拿着成绩单给您看时,初中记叙文您却对我说:“考好一次没什么,你应该再接再厉,千万不要骄傲。”我认真的点了点头,于是更加发奋学习。终于,皇天不负有心人,我的小学毕业考的成绩全都上了90分。而您却还是那句老话——考好一次没什么,应再接再厉,千万不要骄傲。

  时间飞快地流逝,我也上了初中,而您却显得有些苍老,原来乌黑的头发现在偶尔会看到几根白头发,脸上也浮现了几块“”,身体也大不如从前了。处于青春期的我,竟然发觉您变得喜欢唠叨了。早上一起来,您便对我唠叨了起来,什么快起床啦,别忘了文具、书本啦……中午回家时,又说什么别看电视、别去学校太早……这些唠叨使我厌烦,所以也常和您顶撞,但您却依然的唠叨着。

  可以从学习压力、老师期待、父母愿望等角度,选择一个侧面,叙写在成长过程的真切,表达出作为一个孩子对快乐的渴望,对沉重的学习与压力的不满。要重点刻画自己的心理活动,展示自己生活、学习过程中的真实感受,以及对自己人生成长的影响,反映出当今时代的极为突出的社会问题。

  可以写亲情,友情,通过叙写温馨的家庭生活,与朋友快乐相处的日子,反映最珍贵的真情,表达对父母、对朋友的感激。可以写自己叛逆离家出走,父母伤心落泪,无助无奈的情景,表现出对父母的理解与内疚,也可以写与朋友一起作剧,表现铁哥儿们的义气等。在抒写时,一定要抒写自己的真情实感,语言亲切感人。

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